在中国高等教育体系中，“985工程”与“211工程”是两个重要的国家级项目，它们分别代表了国家对一批重点大学和研究机构的支持与提升。这些项目旨在推动中国高等教育向世界先进水平迈进，同时也为参与其中的高校带来了巨大的发展机遇。然而，是否能够获得这样的荣誉标志着一个学校在学术水平、科研实力、教育质量以及国际影响力等方面达到了一定的标准。

首先，我们需要明确的是，中南财经政法大学目前并不属于这两大项目中的任何一项。这意味着，无论从哪个角度来看，这所学校都没有直接获得过国家对于基础建设、教师队伍建设等方面的大规模投入和扶持。但这一点并不是衡量其综合实力的唯一标准。

那么，我们如何评价中南财经政法大学在教学资源和设施方面的情况呢？首先，从建筑物条件来看，大多数国内知名高校如北京大学、中山大学等都拥有现代化、高档次的教学楼、图书馆以及实验室。而相比之下，由于历史原因及资本支持，部分未被纳入到"双百计划"或者"世界一流建设高校"的大型校区可能会显得落后一些。不过，这并不表示其他因素就不重要。

其次，在师资力量上，一些顶尖高校往往有着更加丰富的人才库，其中包括国内外知名教授，他们不仅具备深厚学问，更懂得如何将知识传授给学生。此外，还有大量优秀青年教师，他们积极参与科研工作，为学生提供最新最前沿的理论知识。当然，即使是一些未被列入特殊计划的大型院校，也同样拥有许多高水平的教师团队，并且通过不断地专业培训和自我更新，不断提高自己的教学能力。

此外，对于研究氛围来说，一些享受了长期资金支持的小众院校可能不会像那些拥有更多资源的大型院校那样繁忙，但它们通常能够保持较为紧凑而高效的地理空间分布，使得师生之间可以更容易地交流合作。而另外一些虽然建校年份较早但同时也是经济较强势力的新兴学校则以创新精神著称，有时甚至超越那些历史悠久但缺乏激励措施的小众学院。在某种程度上，可以说每所学校都有自己独特的地方值得学习。

最后，在国际交流领域，被选入以上两个计划中的很多学校通常会因为他们更广阔视野而吸引更多来自世界各地留学生，以及进行更多跨国合作项目。不过这并不意味着其他没有这个荣誉称号的小众学院不能开展国际交流，而是由于这些计划下的高校通常会得到额外的一定程度上的鼓励政策帮助，以此促进他们成为真正全球性的研究中心或学术平台。

综上所述，就算一个地方性小众学院，如中南财经政法大学，没有被选入到“985工程”、“211工程”，也不应该低估它自身潜力及其无形资产——即便没有直接接触到的国家级规划，那么它仍然可以通过自身努力加强内部管理优化办学方式，同时利用现有的优势继续前行，最终实现自身价值最大化，为社会培养出更多优秀人才。如果我们只关注表面的数字标签，而忽视了内涵深远的问题，这将无法全面准确地评估一个地区性小众学院，如中南财经政法大学，其实际情况及其未来发展潜力。