在当今这个科技飞速发展的时代，嵌入式系统作为现代电子产品和工业自动化中不可或缺的一部分，其对人才的需求日益增长。然而，为什么学嵌入式的人那么少？这是一个值得深究的问题。

首先，我们需要认识到，嵌入式系统是指将计算机技术应用于非通用性设备中的软件。这些设备广泛存在于我们的生活中，如智能手机、家用电器、汽车电子等。随着这类产品的普及和功能的不断升级，对专业知识和技能要求也在逐渐提高。

其次，由于传统教育体系中对嵌入式技术领域的重视不足，一些学校并没有设立专门针对这一领域的课程。这意味着即使有学生表现出兴趣，也很难找到相应专业的人才培养路径。此外，即便有一些大学开始提供相关课程，但由于资源有限，以及理论与实践之间可能存在差距，这种缺失也影响了学生实际操作能力和创新思维能力。

再者，学习嵌入式开发涉及到的硬件编程、微控制器处理以及底层驱动程序等复杂内容，使得它成为一门具有较高门槛的大型项目。在初学者面临众多挑战时，他们往往会选择更容易上手且市场需求旺盛的小程序或者前端开发，而放弃追求困难但有潜力的嵌入式工程师之路。

此外，不同国家对于工科教育文化也有所不同。在一些国家，比如日本或韩国，对工科教育特别重视，并且能够提供良好的实验条件和研究环境，这促进了更多学生进入这方面进行深造。而中国虽然拥有庞大的高等院校群体，但是整体而言对于工科尤其是信息科学技术领域仍然存在一定程度上的落后，这导致了相应人才供给不足的情况发生。

最后，职业发展规划也是一个重要因素。一旦决定从事嵌入式开发工作，就需要承诺投身于这一行当长期以来的持续学习过程，因为新技术、新硬件不断涵盖新的功能，使得这个行业保持一种高度活跃状态。但这种长期投身又伴随着稳定性低、风险高以及收入波动等问题，有时候让人犹豫是否该选择这样的职业道路。

综上所述，从教育体系结构到个人职业规划，再到国际竞争力，都为我们解释了“为什么学嵋接合的人那么少”背后的复杂原因。如果我们能从这些角度出发，不仅仅解决当前的问题，更能为未来构建起更加完善的人才培养体系，以满足未来的社会需求。