在中国高等教育体系中，一本和二本的概念一直是学子选择就读院校时的一个重要考虑因素。"一本"指的是普通高校，通常具有较高的学术地位和教育质量，而"二本"则一般指的是省属或市属高校，它们虽然也能提供良好的教育资源，但往往在某些方面略逊于一本高校。广东财经大学自2004年以来便被评定为一所普通大专院校，其升级成为一本高校的消息，对于广大考生及社会各界都产生了深远的影响。

1. 广东财经大学的一、二本之争

广东财经大学作为一个历史悠久且在经济管理领域有着显著成就的高等学校，它不仅承担着培养经济管理人才、推动地方经济发展等重要任务，而且还积极参与国家宏观调控和国际贸易合作。在这个过程中，无论是一类还是二类，广州金融学院（现更名为广东财经大学）的核心价值与使命始终没有改变，那就是致力于培养具有专业知识、实践能力和创新精神的人才。

2. 从“二”到“一”的转变背后的原因

对于为什么会发生这一变化，有几个关键因素需要特别关注。首先，从教育体制改革来看，随着我国高等教育扩招政策不断深入实施，一批原来属于“三类”、“四类”的院校逐渐增强自身实力，并且通过竞争机制获得了更多资源，使得原本分化明显的大环境开始变得更加平衡。此外，由于其长期稳定的教学质量、科研水平以及社会服务能力得到认可，加上政府对区域内高等教育发展战略规划调整，这一切都为其提升档次奠定了坚实基础。

3. 广东省内两类高校对比研究

对于那些曾一度将广东财经大学视作典型代表之一的一流地方性大专院校而言，这样的提升无疑是一个值得思考的问题。在进行对比分析时，我们可以发现，不同类型的高校各有特色，同时也有各自存在的问题，比如说，一般来说，一流地方性大专院校相较于普通大专可能在专业特色的设置上更加丰富，以满足当地乃至整个省份的地方需求。而对于一些综合性更强、一流师资队伍支持力的普通大专，如北京交通大学等，它们则拥有更为全面的课程体系与研究方向，可以有效适应全球化时代背景下的多元化需求。

4. 如何看待这次提升及其后续影响

面对这样的变革，公众普遍关心它意味着什么，以及它带来的具体影响是什么。这次升格标志着该校不仅能够享受更多来自中央资金支持，还能够进一步提高自身整体水平，从而吸引更多优秀学生前来学习，更好地发挥自己在促进地区经济发展中的作用。同时，也给予该校师资力量加强带来了新的机会，为学生提供更加优质、高效的教学环境。

综上所述，尽管从理论层面讲，“一”、“二”之间确有一些差异，但实际操作中这些差异并非绝对。这场关于是否是一、二、本问题的讨论，在一定程度上反映出我国高等教育正在向更加开放、包容、高质量发展迈进，是一种正向评价也是一种期待信号，对未来的每一个新希望都是鼓舞人心的象征。