在中国高等教育体系中，“一本”与“二本”是学生和家长经常讨论的话题，广东财经大学作为一所知名的财经类高校，其是否是一本还是二本的问题也引起了广泛的关注。那么，我们来探讨一下“一本”与“二本”的差异，以及广东财经大学如何应对这一挑战。

首先，我们要明确的是，“一本”和“二本”的划分并不完全依据学校的地位或质量，而更多地体现在录取分数线上。通常情况下，一流学科院校的录取分数线会高于其他普通院校，这也是为什么人们往往将其称为“一本”。然而，仅仅因为录取分数线较低，并不意味着该校就没有优秀的学科或未来发展潜力。

从这个角度出发，对于广东财经大学而言，它是否是一流学院并非唯一考量因素。尽管它可能不是所有人心中的那一个，但这并不代表它没有成为全国顶尖教育机构的潜力。在过去几年里，随着国家对于高等教育改革和发展的大力支持，以及学校自身努力，不断提升办学水平、加强师资队伍建设、优化教学资源配置等方面取得了一定的成绩。

此外，从经济实力的角度看，无论是被认定为哪个级别的一所学校，其对学生提供的就业机会都应当是一个重要参考标准。毕竟，就业是许多学生选择院校时最重要考虑因素之一。而且，在全球化背景下，即使是在国内市场内，也有越来越多的事实证明，只要具备良好的专业技能和知识储备，无论你毕业于哪所学校，都有可能获得丰富多彩的人生旅程。

然而，同时我们也不能忽视当前社会对于高职教育评价体系的一些批评声浪，比如认为过重依赖高考分数导致人才选拔失衡以及缺乏创新精神等问题。这同样提醒我们，要更加全面地去理解并认识到不同类型高校各自独特价值，避免简单地用传统意义上的"‘一’‘二’'标签去定义一个高校真正的地位及作用。

总之，对于广东财经大学而言，它不应该单纯被归类为某种级别，而应该根据自己的实际情况和发展目标来制定相应的策略。不管它目前属于哪个档次，它都是中国乃至亚洲地区著名的一所以经济管理科学研究、金融管理与会计等领域闻名遐迩的大型综合性大学，有着悠久历史以及深厚文化底蕴，而且拥有极其丰富的人才培养资源及强大的国际影响力，为国培养了大量优秀人才，为社会做出了巨大贡献。

最后，让我们回到最初的问题：广东财经大学是一本还是二 本？这其实是一个非常复杂且主观性的问题，因为答案会根据不同的标准（比如招生政策、教学质量、科研水平等）给出不同的回答。但无疑的是，无论如何分类，都不能否认这种分类背后的逻辑，是基于对当代中国高等教育系统结构的一个简化表达方式。在这个过程中，我们更应该关注的是每所高校能否不断进步，不断提升，以适应时代变化，以促进个人成长，最终实现国家整体发展目标。