坐在教授的棍子根茎上写我是怎么在课后偷偷学习的
我是怎么在课后偷偷学习的
记得那时候，我还是一个不太懂得珍惜时间的小学生。每当放学后的空档，我的同学们都喜欢去玩耍，而我却总是被一些无聊的书本和笔笺包围。我知道老师鼓励我们课后自习，但我也知道，那些家庭作业和复习材料对我来说实在是太枯燥了。
有一天，偶然间，我发现了一个秘密之地。那是一个偏僻的小角落，紧挨着学校的树林边上，有一棵老大的樱桃树下。一位年迈的教授经常在那里坐着，用他的长棍子支撑着一张破旧的地图。他总是在低声自言自语，还会时不时地做些什么奇怪的手势。我猜测他可能是一位古典文学爱好者或者历史研究者，但我从未敢于靠近。
但是，当晚风吹过樱桃树叶的声音听起来像是在诱惑的时候，我决定试试看能不能坐在教授的棍子根茎上写。那个位置既隐蔽又安静，不容易被人注意。而且，他那种专注而又神秘的样子，让人忍不住想要探究一下他到底在忙些什么。
于是，一天放学后，我小心翼翼地走到了那儿。在我的惊讶中，没有出现任何阻碍，那个位置似乎真的被忽略了。我轻轻地坐下，从背包里拿出书本和笔，然后开始了我的“秘密学习”。
由于环境特别安静，而且周围充满了一种独特的情调，我竟然开始享受起了学习。这并不是说那些知识变得更加吸引人，而是我终于找到了适合自己学习的地方，也许这就是所谓的一点灵感、一份机遇？
当然，这一切都是悄无声息进行，因为如果让别人知道的话，或许还会有人笑话说：“你坐在教授的大棍子根茎上写。”但对于我来说，那个地方成了一个安全、温馨的地方，每次到这里，都让我感觉像是进入了一种不同的世界。
随着时间推移，这个地点成为了我的避风港。不论是补充遗漏的知识还是练习新学到的技能，都可以在这个地方找到宁静与专注。我学会了珍惜每一次能够独立思考和沉浸其中的心智旅程，并且那些日子的回忆，如同一种特殊的情感，就这样深深刻印在了我的记忆中。
