家教老师第五次与学生见面时，提出了一个令人振奋的奖励计划。这个计划旨在激发学生们学习的热情，并为他们提供额外动力去努力提高成绩。根据这个计划，每位获得超过80分学生成绩的学生都将获得一份特别的奖励。

首先，这个奖励计划鼓励了学生们更加积极地参与课堂教学活动。在每一次学习小组讨论或家庭作业完成后，学生们都会有机会展示自己的理解和能力。这不仅帮助他们巩固了知识，而且还增强了他们在团队中的沟通能力和协作精神。

其次，该计划加强了家庭与学校之间教育资源共享的情况。家长通过与教师紧密合作，可以更好地了解孩子在学校所学内容，以及如何支持孩子进行深入学习。此外，教师也能从家长那里获取宝贵信息，比如孩子可能遇到的困难以及如何进一步辅导。

此外，该奖励政策促进了一种健康竞争的心态。在没有任何形式压力的情况下，每位学生都可以自由地追求个人最佳，而不是简单地盲目追求高分。这不仅让学习变得更加有趣，也培养了他们独立思考、自我激勵和成就感实现等重要品质。

此外，还有一项独特而创新的措施，即“助学互助”。当一位同学取得突破性成果时，他们会被邀请成为其他同学的一名导师或辅导员。在这样的过程中，不仅能够进一步巩固自己掌握的知识，更能传授给他人，从而形成良好的传统，让每个人的成长都是相互促进、共同提升。

同时，这种鼓励机制也很好地体现出对个人差异性的尊重和关怀。对于那些可能因为某些原因暂时无法达到目标分数的情绪低落或者感到沮丧的同学来说，这样的奖赏制度提供了一线希望，使得每个人都有机会得到肯定并重新找到前进的动力。

最后，对于那些已经取得优秀成绩但仍然渴望更高表现水平的人来说，这种系统性的激励方案是一个不断挑战自我的契机。不断设定新目标，不断超越既有的自己，无疑是推动这些天才少年少女向着更辉煌未来迈进的一个重要步骤。

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